Daily archive

22 января, 2020

Анастасия Трофимова — одна за Россию

Спорт

Наша юная горнолыжница 16-ти летняя Анастасия Трофимова — кандидат в мастера спорта, привезла 25 место в альпийской комбинации у девушек. Анастасия вошла в тридцатку лучших девушек-горнолыжниц Мира. Несмотря на то, что Анастасия узнала о своем участии в юношеских олимпийских играх буквально уже на кануне соревнований, она показала очень серьезный результат, поднявшись в слаломных дисциплинах до восьмой ступени.

Юношеская зимняя олимпиада 2020 в Лозанне для всех поклонников горнолыжного спорта запомнится, прежде всего, очень сложной трассой (такого количества сходов очень перспективных спортсменов, да еще к тому же тех, для кого эта трасса можно сказать была домашней, наверное история горнолыжного спорта не помнит). Девушки из Австрии, Швейцарии, Германии, Италии, Франции, на чей высокий результат рассчитывали многие эксперты, не смогли пройти лозаннскую трассу. Читать далее

Классные мучителя

Новости

Одна из самых обсуждаемых новостей дня – ученик, с повышенным уровнем агрессии и пониженным уровнем стремления к знаниям, разгромил класс и избил учителя, который запретил ему слушать музыку на уроке и пытался снять с охамевшего в конец ученика наушники. По итогам конфликта директор школы уволен, а преподавателя обвиняют в непрофессиональном подходе к образовательному процессу. Общественность встала на дыбы — опять обижают учителей, а что им делать в такой ситуации, как им быть? Только до этого случая агрессивный ученик был диагностирован и именно по этой причине долгое время находился на домашнем обучении.

Ситуация знакомая, когда подобных детей, с явными отклонениями в психическом развитии, родители стараются устраивать в общеобразовательные учреждения, либо скрывая диагноз своего чада, либо за долю малую от семейного благосостояния. Учителя и администрация учебных заведений обычно в курсе этих проблем и как говорится, разделяют риски осознанно, не обращаясь в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, не ставя социально опасного ученика на внутришкольный учет, не прикрепляя его к социальному педагогу и школьному психологу, не информируя специалистов из детской комнаты милиции (теперь ОДН). Ему создают «особые условия» учителя, взрослые люди, аттестованные специалисты и это их частный выбор. Но в классе, рядом с этим поврежденным на голову недорослем, присутствует группа его сверстников, которые в той же степени подвергаются риску стать жертвами насилия со стороны неадекватного агрессора. Но не они, не их родители не изъявляли такого желания, чтобы подобное неадекватное существо присутствовало рядом. Читать далее